Apprendre à faire face aux imprévus

Apprendre à faire face aux imprévus

ParEduSens

Qu’il est difficile, pour les enfants, d’apprendre à gérer les changements de programme et les imprévus ! Exprimer ses émotions, apaiser sa frustration, sa colère ou son chagrin, autant de compétences qui s’acquièrent peu à peu, grâce au soutien de l’adulte accompagnant. Et c’est un gros travail en cette période de confinement, qui bouscule l’emploi du temps habituel, et contraint à annuler de bons moments (anniversaires entre ami.e.s, sorties…). C’est très perturbant, et ça l’est encore plus quand l’enfant souffre de troubles du neurodéveloppement.

« Le Temps gagné », une super adaptation pour les élèves rapides

« Le Temps gagné », une super adaptation pour les élèves rapides

ParEduSens

La galère des classes hétérogènes est bien connue des professeur.e.s : comment gérer lorsque des élèves ont déjà terminé leur activité alors que d’autres ont à peine commencé ? Je te propose un outil facile à mettre en place : « le Temps gagné » ! Bonne nouvelle : cela conviendra autant aux EHPI qu’aux élèves rapides ! Prêt.e pour découvrir cette super adaptation ?

Quand l’Ecole s’adapte aux enfants

Quand l’Ecole s’adapte aux enfants

ParEduSens

L’Ecole est souvent vue comme un moule auquel les enfants doivent nécessairement s’adapter, sous peine de vivre une scolarité compliquée et à la marge. Pourtant, le système tâche de changer, en affichant sa volonté de rendre l’Ecole inclusive. Et tu verras que l’inclusion n’est qu’un premier pas, on peut encore aller plus loin… Alléché.e ? Alors bonne lecture ! ?